Individualioji psichologija savęs pažinimui, tėvystei, ugdymui
Adlerietiškas konsultavimas
Skirtingų psichologinių mokyklų pagalba žmogui remiasi panašia prielaida – esamas gyvenimo būdas žmogui teikia saugumą, bet ne laimę. Kadangi gyvenime garantijų vienaip ar kitaip niekas nesuteikia, reikia rizikuoti dalimi to „saugumo“ dėl laimės ir savirealizacijos. Terapijos ar konsultavimo būdai, vedantys žmogų iš „saugios“ vietos į tą, kurioje galima sau leisti „surizikuoti“, skiriasi.
Adlerietiškas vertinimas
Gyvenimo stiliui (asmenybei) vertinti Lietuvoje turime galimybę naudotis adaptuota ir standartizuota metodika – pagrindine adlerietiška tarpasmeninio efektyvumo skale – suaugusiesiems (angl. Basic Adlerean Scale for Interpersonas Success-Adult (BASIS-A), kurios autoriai yra Mary S. Wheeler, Roy M. Kern, William L. Curlette. Lietuvišką instrumento versiją sudarė ir naudojimosi juo mokymus veda Erika Kern.
IP mokykloms ir pedagogams
Individualiąją psichologiją pedagogikoje praktiškai pradėjo pats Alfredas Adleris, kuris pabrėžė mokytojo vaidmens svarbą vaiko raidai. Dar 1931 m. jis rašė:
„Todėl nėra kitos išeities, kaip tik apmokyti mokytojus suprasti ir padėti vaiko vystymuisi mokykloje. Tai buvo didelė dalis mano darbo; ir aš tikiu, kad daug Vienos mokyklų yra pralenkusios kitas.“
„Kiekvienas žmogus siekia svarbos, bet žmonės visuomet suklysta, jeigu nepripažįsta, kad jų asmeninis reikšmingumas slypi indėlyje į kitų gyvenimus.“
A. Adleris
